Учитель – старший друг, а ученик – младший

Хороший учитель – это не только тот, кто досконально знает свой предмет и может разобраться в любой теме, но и тот, кто умеет найти подход к каждому ученику, заинтересовать его своим предметом и привить любовь к учёбе. Одним из примеров такого отношения к детям может стать педагогическая деятельность Валентины Яковлевны Ивановой.

В сфере образования она проработала более 40 лет. Активисты первичного отделения «Движения Первых» и детского общественного объединения «Энергия будущего» гимназии, совместно со старшей вожатой Екатериной Марой встретились с Валентиной Яковлевной и задали несколько вопросов.

– Вы родились в сложное время. Каким было Ваше дет­ство?

– У меня было самое счастливое детство! Я по жизни очень счастливый человек! Когда в 1951 году я пошла в первый класс, сразу же организовала вокруг себя детей, став для них воспитателем. Помню: родители уходили рано утром на сенокос, а я собирала девчонок и мальчишек, кормила их и учила.

– Получается, что профессия учителя – Ваша детская мечта?

– Безусловно, я всю жизнь мечтала быть сельским учителем начальных классов. Играла в школу с игрушками, учила дворовых ребят. В 10 классе, когда учительница дала нашему классу сочинение на свободную тему, я, не задумываясь, написала о своей мечте.

– Был ли у Вас наставник?

– После школы всех будущих педагогов отправили в Дивеево на учёбу. Там я и познакомилась с Ниной Васильевной, учителем начальных классов Дивеевской школы. На первом уроке она прочитала нам вступительный диктант. Мы написали его все на колы и двойки, как сказала Нина Васильевна. На основе допущенных нами ошибок она сделала учебную программу на год. За этот период она научила нас многому! Мы усвоили всю программу, а также получили бесценный жизненный опыт. Нина Васильевна преподавала все темы очень легко и доступно, за это мы её и полюбили.

В конце обучения учительница дала нам тот же диктант, и мы все без исключения написали его на пятёрки и четвёрки! Она стала для меня примером того, каким должен быть учитель и наставник.

– А что самое интересное было в Вашей работе?

– Всё без исключения!

– Что больше всего Вам нравилось во время работы в школе?

– Моя любовь – это походы со своими учениками! Я часто бывала у ребят классным руководителем, поэтому мы целый год устраивали уроки по подготовке к походам, а летом ходили на поле или в лес. Какое это было время! В те моменты я забывала, что являюсь их учителем: мы пели песни, готовили еду и играли в разные игры. Как это всё было интересно и захватывающе!

– Какое напутствие Вы бы хотели дать будущим учителям?

– Чтобы быть хорошим учителем, мало хорошо знать свой предмет. Важно также понимать детей, уметь находить подход к каждому школьнику, помогать им в трудных ситуациях. Вы должны всем сердцем любить их, ведь учитель – это старший друг, а ученик – младший.

У Валентины Яковлевны большой опыт работы. Среди её учеников многие стали инженерами, врачами и просто хорошими людьми, кто-то, последовав её примеру, тоже стал педагогом.

За годы работы в школе под руководством Валентины Яковлевны прошло огромное количе­ство интересных уроков и школьных событий. Благодаря индивидуальному подходу к детям её ученики получили прочные знания, нашли своё призвание и место в жизни.

В процессе разговора с Валентиной Яковлевной мы заметили, что она рассказывала о годах работы в школе, о своих учениках с особой теплотой и любовью! Валентина Яковлевна любила всех: и отличников, и хорошистов, и даже троечников. Она всегда была одновременно наставником и хорошим другом для мальчишек и девчонок.

Валентина Яковлевна отдала школе более 40 лет, и, хотя только часть из них принадлежит «красной» школе, наши выпускники запомнили её как Учителя с большой буквы, который своим примером заслужил признание и любовь своих учеников.